პედაგოგიური პრაქტიკის კვლევის ანგარიში-ხელოვნება

საკუთარი პედაგოგიური პრაქტიკის კვლევის ანგარიში-მარინე ეჯიბია-ხელოვნება

სამოდელო გაკვეთილი-7 კლასი

სამოდელო გაკვეთილი ხელოვნებაში-7 კლასი

სამოდელო გაკვეთილი 8 კლასი-ხელოვნება

სამოდელო გაკვეთილი-8 კლასი

მარინე ეჯიბია-სამოდელო გაკვეთილი 8 კლასი

საკუთარი პედაგოგიური პრაქტიკის კვლევა

მარინე ეჯიბიას პედაგოგიური პრაქტიკის კვლევა-ხელოვნება

საკლუბო მუშაობა-ჩამოსატვირთი

საკლუბო

საკლუბო მუშაობა

ხელოვნების კლუბი "ფიროსმანი''

https://drive.google.com/file/d/1-Pl7-MwTpQ89fPoEp2GcuWkRPWSTl1r2/view?usp=sharing

სსიპ ზუგდიდის მუნიციპალიტეტი

ს. დარჩელის # 2 საჯარო სკოლა

ნორჩ ხელოვანთა კლუბი

„ ფიროსმანი“

ს. დარჩელი

2018- 2019 სასწ. წელი

კურატორი: მარინე ეჯიბია

ხელოვნების მასწავლებელი

ს. დარჩელის # 2 საჯარო სკოლის ნორჩ ხელოვანთა კლუბი „ ფიროსმანი“

ჩამოყალიბდა 2018 წლის  ოქტომბერში; განისაზღვრა კლუბის

სახელწოდება, წესდება და ჩამოყალიბდა

მიზნები და ამოცანები,

შერჩეული იქნა სლოგანი და ლოგო.

კლუბი აერთიანებს V- IX კლასის მოსწავლეებს.

სლოგანი: „ ხელოვნებაა თავად უკვდავება“

ემბლემაა:

კლუბ „ ფიროსმანის“  წესდება

1. კლუბი დაფუძნებულია ერთი სასწავლო წლის ვადით.
   
   
2. კლუბს აქვს სახელწოდება, ლოგო, სლოგანი, მიზნები და ამოცანები.
   
   
3. კლუბის იურიდიული მისამართია: ზუგდიდი. ს. დარჩელი. # 2 საჯ. სკოლა
   
   
4. კლუბის ხელმძღვანელი ორგანოა კურატორი, რომელიც არჩეულია ერთი წლის ვადით; მისი გადაყენება შესაძლებელია პირადი განცხადების საფუძველზე, ან კლუბის წევრთა გადაწყვეტილების საფუძველზე.
5. კლუბის კურატორს აქვს უფლება: ჩაატაროს კლუბის სხდომა,  წინასწარ მოამზადოს საჭირო მასალა, დაამტკიცოს მისი წევრების მიღების გადაწყვეტილებები.
   
   
6. ხელოვნების მოყვარულთა კლუბის წევრთა საქმიანობა დაფუძნებულია თანასწორობაზე, ნებაყოფლობაზე.

კლუბის წევრები შეიძლება იყოს: V-VI-VII-VIII კლასის მოსწავლეები.

კლუბში გასაწევრიანებლად მოსწავლეებმა უნდა წარმოადგინონ პირადი განცხადება.

კლუბში მოსწავლეთა რაოდენობა იქნება 15 მოსწავლე.

კლუბის წევრთა შეხვედრები ჩატარდება თვეში ოთხჯერ, ყოველ სამშაბათს, 12:45 საათზე.
 დრო: 45 წუთი.

კლუბის მიზნები და ამოცანები

1. ხელოვნების პოპულიზაცია.
   
   
2. ხელოვნებით დაინტერესებულ მოსწავლეთა უნარების აღმოჩენა და განვითარება.
   
   
3. მოსწავლეებში ხელოვნების მიმართ ინტერესის გაზრდა.
   
   
4. შემოქმედებითობისა და ფანტაზიის უნარების განვითარება.
   
   
5. დისკუსიის, მსჯელობის, ნამუშევრების შეფასებისა და ანალიზის უნარების განვითარება.
6. გამოფენების მოწყობა.
   
   

კლუბში მუშაობა ხელს შეუწყობს მოსწავლეებში:

წყვილური და ჯგუფური მუშაობის უნარების ჩამოყალიბებას.

ორგანიზებული მუშაობის და კომუნიკაციის უნარების განვითარებას.

კრიტიკული აზროვნების განვითარებას.

კლუბის წევრები

V კლასი

1. მიშიკო ეჯიბია
   
   
2. ელენე ჯაპავა
   
   
3. ანანო კერზაია

                VI კლასი

4. მარიამ  გოშუა
   
   
5. ხატია ლოსაბერიძე
   
   
6. ლიზი ქირია

  VII კლასი

7. მარიამ ეჯიბია
   
   
8. მიხეილ აკობია
   
   
9. დავით კერზაია
   
   
10. ლედი ბიგვავა
    
    
11. გვანცა ჭაბუკიანი

VIII კლასი

12. ანრი კერზაია
    
    
13. ნათია ნაყოფია
    
    
14. ხატია კაკულია
    
    
15. საბა როგავა

კლუბის სამუშაო გეგმა

#	შესასრულებელი საკითხები	შეხვედრის თარიღი	შენიშვნა
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29 30. 31. 32. 33.	კლუბის შექმნის ორგანიზაციული საკითხები: ა) კლუბის წევრთა მიღება; ბ) კლუბის სახელწოდების, სლოგანის, ლოგოს  შემუშავება; გ) კლუბის წესდების, მიზნებისა და ამოცანების განსაზღვრა; დ) კლუბის სამუშაო გეგმის დამტკიცება. სხვადასხვა ლიტერატურული სახელმძღვანელოების გაცნობა- დათვალიერება. პირველყოფილი ადამიანების მხატვრობა. დაშტრიხვა და შუქჩრდილები. ხატვა ისტ ტექნოლიგიების გამოყენებით „ტყე-ველს თითქოს გადეღვარა ოქრო“... ( ვიდეორგოლის ჩვენება). გამოფენის მოწყობა: „შემოდგომის ფერები“ პორტრეტის ხელოვნება რას გვეუბნება პორტრეტი ჩვენი კუთხის დაზიანებული ეკლესია-მონასტრები ( ვიდეორგოლის ჩვენება) და მათი რესტავრირება ნახატით პეიზაჟის სახეობები: მარინისტული და პასტორალური პეიზაჟი „ხედი ჩემი ფანჯრიდან“- ზამთარი პრაქტიკული სამუშაოები ზამთრის თემაზე საახალწლო გამოფენის მოწყობა: „გილოცავთ“ ‘ზამთრის ერთი დღე“- თავისუფალი ხატვა ‘ორნამენტი-ნივთის სამკაული“ (ვიდეორგოლის ჩვენება). ორნამენტი ჩვენს ცხოვრებაში-პრაქტიკული სამუშაო ქანდაკება (ძერწვა ჩანაფიქრით). ტუშის ხელოვნება პრაქტიკული მუშაობა გუაშით და აკვარელით „ წყალქვეშა სამყარო „ ( ვიდეორგოლის ჩვენება) „ წყალქვეშა სამყარო“ (პრაქტიკული სამუშაოები) რენესანსის და ბაროკოს დიდოსტატები (ვიდეორგოლის ჩვენება) ლეონარდო და ვინჩი- უნივერსალური ადამიანი „ გაზაფხული მოვიდა“ ( ვიდეორგოლის ჩვენება, პრაქტიკული მუშაობა) „ გაზაფხულდა“- გამოფენის მოწყობა პასტელის ისტორიიდან ( ისტ-ს გამოყენება) მუშაობა პასტელით-ამოკაწვრის მეთოდის გამოყენება. აპლიკაცია ( ისტ-ს გამოყენება) აპლიკაცია მუყაოთი და ფერადი ქაღალდებით ხელოვნების სხვადასხვა მიმდინარეობებზე საუბარი და ნამუშევრების დათვალიერება პიკასო (ლიტ. სახელმძ. და ისტ-ს გამოყენება) ქართული ხელოვნება ( ლიტ. და ისტ-ს გამოყენება) კლუბის შემაჯამებელი მუშაობა „ჩვენი შემოქმედება“ (სხვადასხვა ნამუშევრების გამოფენა).	1.10. 2018 3. 10. 2018 9. 10. 2018 16. 10. 2018 23. 10. 2018 30. 10. 2018 6. 11. 2018 13. 11. 2018 20. 11. 2018 27. 11. 2018 4. 12. 2018 11. 12.. 2018 18. 12. 2018 25.12. 2018 15. 01. 2019 22. 01. 2019 29. 01. 2019 5. 02. 2019 12.02. 2019 19.02. 2019 26. 02. 2019 5. 03. 2019 12. 03. 2018 19. 03. 2019 26. 03. 2019 2. 04. 2019 16. 04. 2019 23. 04. 2019 30. 04. 2019 7. 05. 2019 14. 05. 2019 21. 05. 2019 28. 05. 2019 4. 06. 2019

1.        10. 2018. წ.            

თემა: კლუბის შექმნის ორგანიზების საკითხები, სლოგანი, ლოგო, მიზნები და ამოცანები.

მიზანი: ხელოვნების კლუბის ჩამოყალიბება, მიზნის და ამოცანების განსაზღვრა,
სლოგანისა და ლოგოს შექმნა.

        მოსწავლეები შემოვიდნენ განცხადებით. გაწევრიანდნენ კლუბში.
დავიწყეთ საორგანიზაციო საკითხების მოგვარება.
ყველა წევრი ჩართული იყო, გამოთქვამდნენ თავიანთ მოსაზრებებს.
წარმოადგინეს ლოგოები და სლოგანები. შეირჩა სახელწოდება- „ფიროსმანი“,
ლოგო-პალიტრა, სადაც ჩაწერილია ეს სახელწოდება, სლოგანი- „ ხელოვნებაა თავად უკვდავება“.

     

 

2.                          9.10.2018

თემა; სხვადასხვა ლიტერატურული სახელმძღვანელოს გაცნობა.

პირველყოფილი ადამიანების მხატვრობა.

       მიზანი: მოსწავლეებს გავუღრმავოთ ცოდნა ხელოვნების შესახებ; განვუმტკიცოთ
ცოდნა პირველყოფილ ადამიანთა ნამუშევრებზე.

     დაათვალიერეს სხვადასხვა ლიტერატურა, ილუსტრირებული წიგნები,
გამოთქვეს თავიანთი მოსაზრებები, იმსჯელეს პირველყოფილთა ნახატებზე.

      

  3.                  16. 10. 2018

                 თემა: დაშტრიხვა და შუქ-ჩრდილები.

      მიზანი: მოსწავლეები შეისწავლიან დაშტრიხვის ხერხებს და ნამუშევარში
გამოიყენებენ მოცულობის მისაცემად.

     კლუბის წევრები დიდი მონდომებით ასრულებდნენ დავალებას.
სხვადასხვა ხერხით დაშტრიხეს საგნები-ჭურჭელი, ბურთი სფერო და ა. შ.
მუშაობისას ვაძლევდი მათ ინსტრუქციებს. გააკეთეს პრეზენტაცია.

  

4.                    23. 10. 2018

თემა: ხატვა ისტ ტექნოლოგიების გამოყენებით

    

მიზანი: მოსწავლეებს განვუმტკიცოთ კომპიუტერზე ხატვის უნარ-ჩვევები.

    მოსწავლეებმა გაიხსენეს ნასწავლი ხერხები,სურვილისამებრ შეასრულეს
სხვადასხვა ნამუშევარი. საჭიროებოს შემთხვევაში ვაძლევდი მათ მითითებებს.
ნამუშევრები გამოვიდა საინტერესო.

           

5.                30.10.2018.

თემა; „ ტყე-ველს თითქოს გადეღვარა ოქრო“( ვიდეოს ჩვენება შემოდგომაზე) და
პრაქტიკული მუშაობა

     მიზანი: მოსწავლებს განვუმტკიცოთ ცოდნა- წარმოდგენები
შემოდგომის ფერებზე; განუვითარდებათ ფანტაზიისა და სილამაზის აღქმის უნარი.
სხვადასხვა მასალით მუშაობის და პრეზენტირების უნარები.

      ვაჩვენე ვიდეო, რომელიც მუსიკალურად იყო გაფორმებული. ძალიან მოეწონათ.
მოსწავლეები გამოხატავდნენ ემოციებს. დაიწყეს მუშაობა შემოდგომის პეიზაჟზე.
გამოიყენეს სხვადასხვა სამუშაო მასალა: პასტელები, ფანქრები, გუაშები და სხვა .

მუშაობა გაგრძელდა შემდეგ შეხვედრაზე

.

 

   

6.           6.11.2018.

თემა: „ ტყე-ველს თითქოს გადეღვარა ოქრო“- მუშაობის გაგრძელება.

       მოსწავლეებმა გააგრძელეს მუშაობა მოცემულ თემაზე. მუშაობდნენ დამოუკიდებლად,
თვალყურს ვადევნებდი მათ, ვაძლევდი მითითებებს საჭიროებისამებრ.  მოსწავლეებმა
შექმნეს საინტერესო და მრავალფეროვანი ნამუშევრები, სადაც გამოიყენეს შემოდგომის
ფერები და გააკეთეს გამოფენა, რომელსაც უწოდეს იგივე სახელი-„შემოდგომის ფერები“.

  

7.         13. 11.2018.

თემა : პორტრეტის ხელოვნება

მიზანი: მოსწავლეები შეისწავლიან, თუ როგორ უნდა დახატონ პორტრეტი, როგორ
დაიცვან პროპორციები.

      იმუშავეს პორტრეტის თითოეულ ნაწილზე, ჯერ თვალის გამისახვაზე,
შემდეგ ცხვირის და ა. შ. დიდი მონდომებით მუშაობდნენ, ვაკვირდებოდი
მათი მუშაობის პროცესს, ვეხმარებოდი დეტალების დაზუსტებაში.

  

8.        20.11.2018.

თემა: „რას გვეუბნება პორტრეტი?“

მიზანი: მოსწავლეები შეისწავლიან, თუ როგორ გადმოცვეთ განწყობილება პორტრეტში.

      წინა შეხვედრაზე დაწყებული მუშაობა გააგრძელეს მოსწავლეებმა.
ვაჩვენე ის ხერხები, თუ როგორ გადმოცვეთ განწყობილება. ისინი ცდილობდნენ
დაეცვათ პროპორციები, გამოესახათ სიხარული, მწუხარება, შიში, გაოცება და ა. შ.
ვაკვირდებოდი მათ და ვაძლევდი ინსტრუქციებს.

          

9. 27.11.2018.

თემა: ჩვენი კუთხის დაზიანებული ეკლესია- მონასტრები
( ვიდეოს ჩვენება, მსჯელობა- დისკუსია)

მიზანი: ჩვენი კუთხის დაზიანებულ ეკლესია- მონასტრებზე
ცოდნა - წარმოდგენების განმტკიცება; მსჯელობისა და დისკუსიის უნარების განვითარება.

    მოსწავლეებს ვაჩვენე  ჩემს მიერ წინასწარ შექმნილი ვიდეო,
რომელიც მუსიკალურად იყო გაფორმებული. წარმოდგენილი იყო 4 ეკლესია-მონასტერი.
მოსწავლეები მსჯელობდნენ, გამოთქვამდნენ თავიანთ აზრს და გაიმართა დისკუსია,
თუ როგორ უნდა შეენარჩუნებინათ ძეგლებისთვის სიცოცხლე.

      

12.2018.

10. თემა: პეიზაჟის სახეობები

მიზანი: მოსწავლეებმა გადმოსცენ თავიანთი ხედვა და განწყობილება პეიზაჟის
სხვადასხვა სახეობებში -ნამუშევრის შექმნისას.

   მოკლე შესავლის შემდეგ შეუდგნენ მოსწავლეები მუშაობას.
აირჩიეს პეიზაჟის სხვადასხვა სახეობა და სამუშაო მასალა: გუაში, პასტელი, აკვარელი და ა. შ.
ვაკვირდებოდი მუშაობის პროცესს. გააკეთეს პრეზენტაცია და ისაუბრეს მათ ნამუშევრებზე.

            

            

11.
11.12,2018.

თემა: ხედი ჩემი ფანჯრიდან

მიზანი: მოსწავლეებს განვუმტკიცოთ ცოდნა რაკურსზე.

   მოსწავლეებმა დაადგინეს რაკურსი, დაიწყეს მუშაობა. გამოიყენეს ფერადი ფანქრები.
ეს სამუშაო მათთვის იყო საინტერესო, ვეხმარებოდი მათ სირთულეების დაძლევაში.
ბოლიოს გააკეთეს პრეზენტაცია, ისაუბრეს ნამუშევარზე და ყურადღება გაამახვილეს

რაკურსზე.

     

      
        



12
18.12,2018.

თემა: „ზამთარი“ ( პრაქტიკული სამუშაოები)

მიზანი: მოსწავლეებს გამოვუმუშაოთ სივრცის გადმოცემის ხერხების და პრეზენტირების უნარები.

     მოსწავლეებმა აირჩიეს სხვადასხვა სამუშაო მასალა და დაიწყეს ზამთრის პეიზაჟების ხატვა.
ცდილობდნენ გამოესახათ სივრცე, ვაძლევდი მითითებებს. მათი  ჩანაფიქრი იყო საინტერესო.
მივაწოდე ინფორმაცია, რომ მუშაობა გაგრძელდებოდა შემდეგ შეხვედრაზე.

         23.12.2018.

თემა: „ ზამთარი“ ( მუშაობის გაგრძელება)

   გავაგრძელეთ მუშაობა აღნიშნულ თემაზე. ამ შეხვედრაზე მათ განუმტკიცდათ ასევე ცოდნა
რაკურსზე, თავშეყრის წარტილზე და ა. შ. მუშაობდნენ ჯგუფებში. გააკეთეს პრეზენტაცია.
ისაუბრეს როგორც საკუთარ, ასევე სხვის ნამუშევრებზე და გამოხატეს თავიანთი

ემოციები.

15.        25.12.2018.

თემა: საახალწლო გამოფენა „ გილოცავთ“

    მიზანი: მოსწავლეებს გავუღვივოთ ინტერესი და შევუქმნათ განწყობილება
საახალწლო გამოფენისთვის.

    მოსწავლეებმა აირჩიეს სხვადასხვა მასალა და საშობაო თემაზე დაიწყეს მუშაობა.
ყველა მუშაობდა ინდივიდუალურად: ზოგი ხატავდა, ზოგი ძერწავდა და აკეთებდნენ
აპლიკაციასაც. ბოლოს გააკეთეს გამოფენა, რომელიც ძალიან ეფექტური და საინტერესო იყო.

იყო.           

 

16.         15.01.2019.

თემა: „ ზამთრის ერთი დღე“

     მიზანი: მოსწავლეს განუვითაროთ ფანტაზიის უნარი, არდადეგებიდან მიღებული
შთაბეჭდილების ნაუშევარში ასახვის და პრეზენტირების უნარები.

    მოსწავლეები ფიქრობდნენ, თუ როგორ უნდა გადმოეცათ შთაბეჭდილება და ჩანაფიქრი.
საჭიროების შემთხვევაში ვაძლევდი მათ მითითებებს. იმუშავეს დიდი მონდომებით.
გააკეთეს საინტერესო პრეზენტაცია და ისაუბრეს იმ შთაბეჭდილებებზე,
რომელიც იყო ნამუშევარში მოცემული.

17.        22.01.2019.

თემა: ორნამენტი- ნივთის სამკაული (ვიდეოს ჩვენება)

     მიზანი: მოსწავლეებს განუვითარდეთ ორნამენტის ძირითადი პრინციპების, მოტივების,
ამოცანების ანალიზის უნარი.

    მოსწავლეებს ვუჩვენე წინასწარ მომზადებული ვიდეო ორნამენტებზე,
სადაც მოცემული იყო ორნამენტები ქართულ და აღმოსავლურ მოტივებზე.
თან ახლდა მუსიკა. მათ ძალიან მოეწონათ ვიდეო. მსჯელობდნენ მათ პრინციპებზე.
შეადარეს ერთმანეთს და იპოვეს მათ შორის მსგავსება- განსხვავება.

     

18.       29.01.2019.

თემა: ორნამენტები ჩვენს ცხოვრებაში

      მიზანი: მოსწავლეებს განვუმტკიცოთ ცოდნა ორნამენტებზე და პრაქტიკაში
მისი გამოყენების უნარი.

     პრაქტიკული სამუშაო ჩატარდა ძალიან საინტერესოდ. მოიფიქრეს სხვადასხვა საგნები,
ნივთები, რომელიც უნდა გაეფორმებინათ ორნამენტებით. გამოიყენეს სხვადასხვა მასალა:
პასტელი, ფერადი ფანქრები, გუაშები, ვაკვირდებოდი მათი მუშაობის პროცესს.
ვაძლევდი რჩევებს. ბოლოს გააკეთეს პრეზენტაცია, ისაუბრეს ორნამენტების
სხვადასხვა მოტივებზე, რომელის გამოიყენეს ნამუშევარში.

19.        5.02.2019.

თემა: ქანდაკება ( ძერწვა ჩანაფიქრით)

     მიზანი: მოსწავლეებმა გაიხსენონ სახვითი ხელოვნების ერთ-ერთი დარგი- ქანდაკება.
გაეცნონ მის იტორიას. შეასრულონ მარტივი ხერხებით პლასტილინისგან
რელიეფური და მრგვალი ქანდაკება.

     მინი ლექციის შემდეგ,( რომელიც ქანდაკებას ეხებოდა)მოსწავლეებმა დაიწყეს ძერწვა
ჩანაფიქრით. გამოიყენეს ძერწვის სხვადასხვა ხერხები და გამოძერწეს მარტივი საგნები:
დოქები, ქოთნები და ა. შ. ასევე რელიეფური: ყვავილები, გაზაფხულის პეიზაჟი, ფრინველები და ა.შ.
გააკეთეს პრეზენტაცია, ისაუბრეს ნამუშევრებზე.

20.        12.02.2019.

თემა: ტუშის ხელოვნება

    მიზანი: მოსწავლეებმა გააცნობიერონ ტუშის მხატვრული შესაძლებლობები,
გამოვუმუშავოთ ტუშით ნამუშევრის შექმნის უნარ-ჩვევა.

    მინი ლექციის შემდეგ მოსწავლეებს შევთავაზე ემუშავათ ტუშით. ისინი დაინტერესდნენ.
გამოიყენეს ბამბუკის წვრილი ჩხიტები და ფუნჯები. ვაძლევდი მათ მითითებებს.
მოფიქრებული ქონდათ საინტერესო პეიზაჟები. ვაძლევდი მ,ათ მითითებებს.
ნამუშევრის სდამთავტება დაგეგმეს შემდეგ შეხვედრაზე.

 

21.             19.02.2019.

  თემა: ტუში (პრქაქტიკული სამუშაო)

      მიზანი: მოსწავლეებს გამოვუმუშაოთ დაწყებული ნამუშევრის ბოლომდე დასრულების ჩვევა,
პრეზენტირების უნარი.

  მოსწავლეებმნა გააგრძელეს დაწყებული მუშაობა ტუშით, ვეხმარებოდი მათ ზოგიერთი დეტალის
დაზუსტებაში. ნამუშევრები იყო მრავალფეროვანი და საინტერესო.
გააკეთეს პრეზენტეცია და ისაუბრეს ტუშის თავისებურებებზე.

    

22.        26.02.2019.

თემა: „ წყალქვეშა სამყარო“ ( ვიდეოს ჩვენება)

    მიზანი: განვუმტკიცოთ მოსწავლეებს ცოდნა-წარმოდგენები წყლის ბინადრებზე და
მათ მრავალფეროვნებაზე.

     მოსწავლეებს ვაჩვენე ვიდეო წყალქვეშა სამყაროზე, სადაც ასახული იყო სხვადასხვა
წყლის ბინადრები. შემდეგ იმსჯელეს მათზე და დაიწყეს პრაქტიკული მუშაობა
სხვადასხვა მასალით. ამ მუშაობის დასრულება დაგეგმეს შემდეგი გაკვეთილისთვის.

23.           5.03,2019,

თემა: „ წყალქვეშა სამყარო“

      მიზანი: საწყებული სამუშაოს მიზანმიმართულად დასრულება.
პრეზენტირების უნარის განვითარება

    მოსწავლეებმა გააგრძელეს დაწყებული მუშაობა. მუშაობდნენ ჯგუფებში,
თვალყურს ვადევნებდი მათ და ვაძლევდი რჩევებს. მუშაობდნენ  დიდი მონდომებით.
გამოფინეს ნამუშევრები და მართლაც წყალქვეშა სამყარო გადაიშალა თვალწინ.
ისაუბრეს და გააანალიზეს ნამუშევრები.

24.       12. 03.2019.

თემა:  რენესანსი და ბაროკო ( ვიდეოს ჩვენება)

       მიზანი: ხელოვნების მიმდინარეობებზე ცოდნა- წარმოდგენების განმტკიცება.
მოსწავლეები სეძლებენ ორი ეპოქის შედარებას, მსგავსება- განსხვავებას.

       მინი ლექციის შემდეგ ვაჩვენე ჩემს მიერ მომზადებული ვიდეო რენესანსსა და ბაროკოზე.
მოსწავლეებისათვის მეტად საინტერესო იყო და იმსჯელეს როგორც ფერწერაზე,
ასევე არქიტექტურაზე, ნახეს ძირითადი მახასიათებლები, მსგავსება-განსხვავება.

25.            19.02.2019.

თემა: ლეონარდო და ვინცი- უნივერსალური ადამიანი

       მიზანი: მოსწავლეები გაეცნონ რენესანსის დიდოსტატის ბიოგრაფიასა და შემოქმედებას,
ჩამოუყალიბდებათ მსჯელობის უნარი.

დავათვალიერეთ და დავამუშავეთ ლიტერატურა, ვნახეთ ვიდეო ამ დიდი ადამიანის
შემოქმედებაზე. მოსწავლეებმა დაათვალიერეს ასევე მისი ჩანახატები. ისაუბრეს, იმსჯელეს,
გამოთქვამდნენ თავიანთ მოსაზრებებს, გაიმართა მინი დისკუსია,
სადაც ჩაერთო თოთქმის ყველა მოსწავლე.

 

26.         26.03.2019.

თემა: „ გაზაფხული მოვიდა“ ( ვიდეოს ჩვენება)

     მიზანი: მოსწავლეებს განვუმტკიცოთ ცოდნა-წარმოდგენები სხვადასხვა
თემატიკურ ნამუშევრებზე. განუვითარდებათ შემოქმედებითობისა,  ფანტაზიის უნარები
და სილამაზის აღქმის უნარები.

      მოსწავლეებს ვუჩვენე ვიდეო გაზაფხულზე და დავათვალიერეთ გაზაფხულის
ამსახველი სურათები. ისინი გამოთქვამდნენ აღტაცებას ნანახის გამო.
მსჯელობდნენ, თუ როგორ უნდა დაეხატათ გაზაფხულის ლამაზი პეიზაჟი.
დაიწყეს მუშაობა ჯგუფებში  სხვადასხვა მასალით: პასტელებით, გუაშით, აკვარელით.
ვაკვირდებოდი მათი მუშაობის პროცესს და ვაძლევდი რჩევებს.
ჯგუფის ყველა წევრი ღებულობდა მუშაობაში მონაწილეობას.
ამ სამუშაოს დასრულება დაგეგმეს შემდეგ შეხვედრაზე.

      

27.           2.04.2019

თემა: „ გაზაფხულდა“- გამოფენის მოწყობა

მიზანი: მოსწავლეები დაასრულებენ დაწყებულ სამუშაოს გაზაფხულის თემაზე,
განუვითარდებათ შემოქმედებითობისა და პრეზენტირების უნარები,

გააგრძელეს მუშაობა ჯგუფებში როგორც ხატვაში, ასევე აპლიკაციასა და ძერწვაში.
ნამუშევრები იყო საინტერესო და გააკეთეს საგაზაფხულო გამოფენა,
რამაც დიდი მოწონება დაიმსახურა.

28.     16,04. 2019

თემა: პასტელის ისტორიიდან

მიზანი: მოსწავლეები გაეცნონ ლიტერატურულ ტექსტს და ისტ-დან ინფორმაციებს
პასტელზე და მის თავისებურებებზე.

მოსწავლეებმა დაამუშავეს ტექსტი წიგნიდან „მხატვრობა“ და მოიძიეს ინფორმაციები
ინტერნეტიდან პასტელის წარმოშობის შესახებ და ასევე იმ მხატვრების შესახებ,
რომლებმაც პირველად გამოიყენეს პასტელი.

      

29

           23.04,2019.

თემა: პასტელით მუშაობა ( ამოკაწვრის მეთოდით)

მიზანი:   მოსწავლეებს გამოვუმუშავოთ პასტელით მუშაობის უნარ-ჩვევა და
ამოკაწვრის მეთოდით ნამუშევრის შექმნა.

პასტელზე მინი ლექციის შემდეგ დაიწყეს მუშაობა ამოკაწვრის მეთოდით.
მოსწავლეები დაინტერესდნენ და გულმოდგინედ მუშაობდნენ, ვაძლევდი მათ რჩევა-დარიგებებს.
მუშაობდნენ ჯგუფებში და თან პრაქტიკული მუშაობისას ეცნობოდნენ პასტელის თვისებებს,
თვითონ აკეთებდნენ დასკვნებს. ამოკაწვრით გააკეთეს პეიზაჟები,
რომელიც ძალიან საინტერესო გამოვიდა.

       

            30.04.2019.

თემა: აპლიკაცია ( ისტ-ს გამოყენებით)

მიზანი:  მოსწავლეები გაიხსენებენ და გაიღრმავებენ ცოდნას აპლიკაციის
შესრულებაზე კომპიუტერის საშუალებით.

მინი ლექციის შემდეგ მოსწავლეები შეუდგნენ მუშაობას კომპიუტერით,
აირჩიეს სხვადასხვა თემა. თვალყურს ვადევნებდი მათ მუშაობას, ვაძლევდი რჩევებს,
მუშაობდნენ წყვილებში. შექმნეს საინტერესო ნამუშევრები და ისაუბრეს მათ შესახებ.

     29
              7.05,2019.

თემა: აპლიკაცია მუყაოთი და ფერადი ქაღალდებით

მიზანი:   მოსწავლეები განიმტკიცებენ ცოდნას სხვადასხვა მასალით აპლიკაციაზე.

მოსწავლეები დავყავი ჯგუფებად და შევთავაზე გაეკეთებინათ აპლიკაცია ფერადი მუყაოთი
და ფერადი ქაღალდებით, ასევე ჰერბარიუმით, რომლებიც მოსწავლეებს წინასწარ ჰქონდათ
მომზადებული. აპლიკაცია გააკეთეს სხვადასხვა თემაზე. მზად ჰქონდათ ყველა საჭირო მასალა.
საჭიროების შემთხვევაში ვაძლევდი მითითებებს. ნამუშევრები გამოვიდა ძალიან ლამაზი და
ეფექტური, თვითონაც კმაყოფილები დარჩნენ.

30.
14.05 2019.

თემა: ხელოვნების სხვადასხვა მიმდინარეობების გაცნობა და საუბარი.
ნამუშევრების დათვალიერება ( ისტ)

მიზანი: მოსწავლეები გაეცნობიან ხელოვნების სხვადასხვა მიმდინარეობებს და
ნამუშევრებს ისტ-ს გამოყენებით. გაიღრმავებენ ცოდნას  მიმდინარეობებზე.
განუვითარდებათ მსჯელობის, ნამუშევრების გაანალიზების უნარები.

სხვადასხვა მიმდინარეობების გასაცნობად გამოვიყენე ლიტერატურა „ მხატვრობა, სადაც
თითქმის ყველა მიმდინარეობაა განხილული და მოცემულია ნამუშევრები.
მოსწავლეებს ძალიან მოეწონათ, წაიკითხეს ინფორმაციები, დაათვალიერეს ნამუშევრები.
ისაუბრეს, იმსჯელეს. ასევე ისტ-ს გამოყენებით დაათვალიერეს სხვადასხვა მიმდინარეობა
და გაიგეს ბევრი ახალი ინფორმაცია.

31  
    21. 05. 2019.

თემა:        პიკასო      ( ლიტ. და ისტ)

მიზანი:  მოსწავლეები გაეცნობიან პიკასოს ბიოგრაფიასა და შემოქმედებას. გაიღრმავებენ
ცოდნა-წარმოდგენებს კუბიზმის შესახებ. გააკეთებენ შედარებებს სხვა მიმდინარეობებთან.

მოსწავლეებს დავალებად ჰქონდათ მოეძიათ ინფორმაცია პიკასოს შემოქმედებაზე.
მოცემული დავალება წარუდგინეს ჯგუფის წევრებს, გაეცნენ ბევრ საინტერესო ფაქტს.
სხვადასხვა ლიტერატურის გამოყენებით მოსწავლეებს გავაცანი მისი ნამუშევრები,
ისტ-ს გამოყენებით გაიმყარეს ცოდნა კუბიზმზე.

     

 32            
28. 05. 2019.

თემა:   ქართული ხელოვნება ( ლიტ. და ისტ)

მიზანი: მოსწავლეები გაეცნონ და განიმტკიცონ ცოდნა-წარმოდგენები ქართულ
ხელოვნებაზე და მხატვრებზე. განუვითარდებათ მსჯელობის,
აზრის არგუმენტირებულად გადმოცემის უნარები.

სხვადასხვა ლიტერატურის საშუალებით გავაცანი რამდენიმე ქართველი
მხატვრის ბიოგრაფია და შემოქმედება: ლადო გუდიაშვილი, ელენე ახვლედიანი.
დავით კაკაბაძე, უჩა ჯაფარიძე, ფიროსმანი. მათთვის უცნობი დეტალები ბევრი აღმოჩნდა
და ეს საინტერესო იყო. ისტ-ს დახმარებით დაათვალიერეს მათი ნამუშევრები.
იმსჯელეს მათ შესახებ.

33.
4. 06. 2019

თემა: კლუბის შემაჯამებელი მუშაობა ( ნამუშევრებიე გამოფენა)

მიზანი: მოსწავლეები შეაჯამებენ  კლუბის მუშაობას და გააკეთებენ ანალიზს:
 რა გავაკეთეთ, როგორ ვიმუშავეთ და რა უნდა გავითვალისწინოთ შემდეგში

ვისაუბრეთ და შევაჯამეთ კლუბის მუშაობა. მოსწავლეები გამოთქვამდნენ თავიანთ
მოსაზრებებს მომავალი გეგმების შესახებ. ვისაუბრეთ რა უნდა გავაუმჯობესოთ და
როგორ. ბოლოს გავაკეთეთ  ნამუშევრების გამოფენა, რომელიც ძალიან საინტერესო
და მრავალფეროვანი გამოვიდა.

            საკლუბო მუშაობის რეფლექსია

სსიპ ზუგდიდის მუნიციპალიტეტის ს. დარჩელის #2 საჯარო სკოლაში 2018 წლის ოქტომბრის თვის დასაწყისში  ხელოვნების მასწავლებელმა მარინე ეჯიბიამ ჩამოვაყალიბე ხელოვნების კლუბი, სადაც გაწევრიანდა სხვადასხვა კლასებიდან 15 მოსწავლე. კლუბს შევურჩიეთ სახელი: „ფიროსმანი“, მოიფიქრეს ლოგო და  ასევე სლოგანი: „ხელოვნებაა თავად უკვდავება“. მოსწავლეებთან ერთად, მათი ინტერესებიდან გამომდინარე, შევიმუშავეთ კლუბის მიზნები და ამოცანები, წესდება. კლუბის მიზანი იყო:

• ხელოვნების კლუბის პოპულიზაცია;
• ხელოვნებით დაინტერესებულ მოსწავლეთა უნარების აღმოჩენა;
• მოსწავლეებში ხელოვნების მიმართ ინტერესის გაზრდა;
• შემოქმედებითობისა და ფანტაზიის უნარების განვითარება;
• დისკუსიების, მსჯელობების, ნაწარმოებთა ანალიზის უნარების განვითარება;

მოსწავლეებთან ერთად შევიმუშავე წლის სამუშაო გეგმა, სადაც გავითვალისწინე მათი ინტერესები და საჭიროებები და ამის მიხედვით დავგეგმე სხვადასხვა აქტივობები. კლუბის მუშაობა დავგეგმეთ ყოველ სამშაბათობით, გაკვეთილების შემდეგ, 45 წუთის ხანგრძლივობით.

მუშაობის პერიოდში გამოვიყენე სლაიდები, ვიდეო რგოლები, ელექტრონული რესურსები; ასევე გევეცანით სხვადასხვა ლიტერატურას; პრაქტიკული სამუშაოებისათვის გამოვიყენეთ მრავალფეროვანი სამუშაო მასალა, რომელიც ხელმისაწვდომი იყო ჩვენთვის: გუაში, აკვარელი, პასტელი, ტუში, ჰერბარიუმი, მუყაოს ფერადი ქაღალდები, ქსოვილი და ა. შ.

მუშაობა წარიმართა გეგმის მიხედვით. მოსწავლეები აქტიურად იყვნენ ჩართულნი დისკუსიებში, მსჯელობებში; ძალიან საინტერესოდ მუშაობდნენ პრაქტიკულ ნაწილში. თვალყურს ვადევნებდი მათი მუშაობის პროცესს, საჭიროების შემთხვევაში ვაძლევდი მითითებებს. ვღებულობდი მათგან უკუკავშირს. შექმნეს  საინტერესო ნამუშევრები და პერიოდულად აწყობდნენ გამოფენებს; ბოლოს შევაჯამეთ ჩვენი მუშაობა, მივიღე მათი უკუკავშირი, სადაც გამოთქვამდნენ მოსაზრებებს, რომ სასურველი იქნებოდა კიდევ უფრო საინტერესო გავხადოთ კლუბის მუშაობა: ზოგჯერ შეიძლება გავაკეთოთ ხატვა „ პლენერზე“, გავიდეთ ბუნებაში, გამოვიყენოთ მოლბერტი და ვიმუშაოთ. ზოგიერთი მოსწავლის აზრით გარგი იქნება ბუნებრივი მასალის გამოყენება: გირჩები, ჩალა, ბრინჯი, სიმინდის და სხვა მარცვლები და ა. შ. გავითვალისწინებ ამ წინადადებებს, რათა უფრო მრავალფეროვანი და საინტერესო გავხადო მომავალში ჩვენი კლუბის მუშაობა.